材料化學(xué)專業(yè)成立于2000年，2001年開始招收本科生，是我校發(fā)展較快的專業(yè)之一，2010年材料化學(xué)專業(yè)被評為濟(jì)南大學(xué)品牌專業(yè)，擁有“能源材料化學(xué)”、“無機(jī)化學(xué)”、“納米材料與化工新材料”三個碩士授權(quán)點。本專業(yè)突出“新能源材料”這一特色，秉持“立足化學(xué)，面向材料”的人才培養(yǎng)導(dǎo)向，以培養(yǎng)具有扎實的化學(xué)基礎(chǔ)并系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)基本理論與技術(shù)的人才為目標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任新材料研發(fā)與制備、材料加工與性能研究，以及與之相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校和企事業(yè)單位的管理等工作。

材料化學(xué)實驗室中的鋰電池生產(chǎn)、測試線

師資隊伍

材料化學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專職教師19人，其中基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊4人，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊15人。本專業(yè)師資隊伍特色鮮明，即具有年輕化、學(xué)歷高、畢業(yè)專業(yè)涵蓋材料化學(xué)幾乎所有方向等特點。其中45歲以下教師占比63.1%，具有高級職稱的教師占比73.7%，具有博士學(xué)位的教師占比89.5%，具有海外留學(xué)背景的教師占比52.6%。本專業(yè)實行小班授課制，每班設(shè)學(xué)生30-40人。高水平的師資隊伍和精煉的小班授課制為該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)改革

本專業(yè)注重教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程體系改革、教學(xué)內(nèi)容與手段的創(chuàng)新等方面，均取得了斐然的成績。目前已建成省級、校級精品課程18門；出版教材5部，自編講義1本，承擔(dān)省、校級教學(xué)研究課題17項，發(fā)表教學(xué)研究論文33篇。教學(xué)改革成果的應(yīng)用與深化推動了該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為高素質(zhì)化學(xué)人才的培養(yǎng)做出了積極的貢獻(xiàn)。

科學(xué)研究

材料化學(xué)專業(yè)主要有新原材料、催化材料、光電功能材料三個研究方向。近5年來，本專業(yè)教師主持國家級課題12項，省部級級課題14項，發(fā)表SCI收錄的高水平學(xué)術(shù)論文100余篇，發(fā)明專利18項。19名專職教師中有10人具有海外留學(xué)經(jīng)歷，教師團(tuán)隊濃厚的科研氛圍以及整體較強(qiáng)的科研實力，使得“科研融入教學(xué)、科研反哺教學(xué)”得到了很好的貫徹。2012年來，通過參與教師的科研活動，本科生已發(fā)表12篇SCI收錄的高水平學(xué)術(shù)論文。這一平臺與機(jī)制，為提高材料化學(xué)專業(yè)本科生的創(chuàng)新能力和綜合科研素質(zhì)發(fā)揮了重要的作用。

人才培養(yǎng)

本專業(yè)迄今已有10屆學(xué)生畢業(yè)，現(xiàn)有在校生245人。本專業(yè)注重學(xué)生發(fā)展，堅持教學(xué)工作的中心地位和全員育人、以學(xué)生全面發(fā)展為本的辦學(xué)理念。多年來，材料化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%左右，他們在企業(yè)、學(xué)校、科研院所等眾多單位發(fā)揮著重要的作用，有許多人做出了突出的貢獻(xiàn)，受到了廣泛好評。此外，本專業(yè)許多學(xué)生本科畢業(yè)后進(jìn)一步考取了如中國科學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、南開大學(xué)等國內(nèi)知名院校的研究生，深造后成為科學(xué)研究領(lǐng)域的高級人才。還有一批學(xué)子現(xiàn)正在海外一些著名院校進(jìn)行深造，如李一凡（MIT，博后，材化2002級），耿冬苓（德國，博后，材化05級），張洋（比利時，博后，材化06級），賢一鳴（法蘭克福大學(xué)，博士在讀，材化07級），朱立華（卡爾斯魯厄理工學(xué)院，博士在讀，材化07級）等。