從濟(jì)大化學(xué)專業(yè)的課堂到青島新核芯科技有限公司的研發(fā)一線，2022級(jí)化學(xué)專業(yè)校友戰(zhàn)珺用扎實(shí)的專業(yè)積累和踏實(shí)的前行態(tài)度，完成了從學(xué)生到研發(fā)工程師的平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。回望求學(xué)時(shí)光的沉淀與職場(chǎng)初期的探索，她有不少發(fā)自內(nèi)心的感悟，也愿意把這些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享給正在校園里摸索的學(xué)弟學(xué)妹們。

回望大學(xué)時(shí)光，戰(zhàn)珺心中最大的遺憾，是當(dāng)初沒(méi)能打開眼界，未能把時(shí)間真正用在“刀刃”上。如果有機(jī)會(huì)重回校園，她會(huì)首先堅(jiān)持每天鍛煉——無(wú)論是跑步、跳繩還是八段錦，都要持之以恒。在她看來(lái)，靈活的身體和敏銳的頭腦缺一不可，健康是一切的基礎(chǔ)。其次，她會(huì)更積極地參與各類校內(nèi)外活動(dòng)，主動(dòng)結(jié)識(shí)不同領(lǐng)域的人。她認(rèn)為，認(rèn)識(shí)新朋友就會(huì)邂逅新故事、擁抱新生活，能體驗(yàn)到不一樣的人生樂(lè)趣。即便在使用手機(jī)時(shí)，她也會(huì)追求“有意義”：多關(guān)注時(shí)政新聞，了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)自身大局觀；通過(guò)分析國(guó)家政策，不斷提升自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

從濟(jì)大畢業(yè)生轉(zhuǎn)型為企業(yè)研發(fā)工程師，戰(zhàn)珺認(rèn)為這一過(guò)程的關(guān)鍵在于三點(diǎn)。其一，保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。“技多不壓身”，學(xué)習(xí)是為了提升自身能力與社會(huì)價(jià)值，職場(chǎng)中絕無(wú)“躺平”的空間。其二，始終抱有求學(xué)之心與感恩之心。工作不同于校園，沒(méi)有老師的步步指導(dǎo)，必須主動(dòng)向前輩請(qǐng)教，唯有以“求”的態(tài)度才能真正“學(xué)”有所得；同時(shí)也要銘記每一位幫助或點(diǎn)撥過(guò)自己的人，常懷感恩。其三，保持樂(lè)觀心態(tài)，與人為善。廣結(jié)益友既能豐富自身閱歷，也能為未來(lái)的發(fā)展點(diǎn)亮更多可能。

面對(duì)當(dāng)下大學(xué)生普遍面臨的“內(nèi)卷”與選擇焦慮，戰(zhàn)珺給出了務(wù)實(shí)的建議。她認(rèn)為，不必盲目追逐“熱門”領(lǐng)域，也不必陷入過(guò)度比較的內(nèi)耗。認(rèn)清自己的興趣與優(yōu)勢(shì)，選擇能讓自己持續(xù)投入的方向，才是更明智的選擇。職業(yè)發(fā)展不是短跑，而是一場(chǎng)馬拉松，“內(nèi)卷”往往源于盲目跟風(fēng)，而真正踏實(shí)成長(zhǎng)的人，往往是在自己認(rèn)定的路上堅(jiān)持深耕。面對(duì)選擇時(shí)，可嘗試“小步快跑”的策略：多實(shí)習(xí)、多交流，在實(shí)踐中驗(yàn)證方向是否適合自己。她想告訴學(xué)弟學(xué)妹，世上沒(méi)有完美的選擇，但每一步踏實(shí)的努力，都會(huì)讓你更接近屬于自己的最優(yōu)答案。

戰(zhàn)珺的分享源于真實(shí)的求學(xué)感悟與職場(chǎng)實(shí)踐，既有對(duì)過(guò)往的復(fù)盤，也有對(duì)后輩的期許。愿這份真誠(chéng)的經(jīng)驗(yàn)傳遞，能幫助正在探索前行的學(xué)弟學(xué)妹們明晰方向、堅(jiān)定步伐，在人生的賽道上深耕篤行，逐光而上，綻放屬于自己的精彩。