邵學強，男， 1974年4月生 ， 漢族，本科，1996年7月畢業(yè)于濟南大學化學教育專業(yè)，現(xiàn)任教濟南市長清區(qū)第一初級中學，高級教師，承擔著化學教師和班主任的培養(yǎng)工作。

在近28年的從教生涯中，邵學強始終忠于教育事業(yè)，以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關愛學生，團結(jié)同事，深受學生、家長、同事的好評。

從教以來，他先后三次被授予“濟南市優(yōu)秀教師”，“長清區(qū)政府優(yōu)秀教師”，“長清區(qū)教學能手”，“長清區(qū)學科帶頭人”稱號，多次獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎、素質(zhì)大賽一等獎，2022年11月被評為濟南市教學能手，目前擁有三個工作室——“長清區(qū)化學名師工作室”、“長清區(qū)名班主任工作室”、“濟南市教學能手工作室”，2024年9月被授予"山東省優(yōu)秀教師”稱號。

堅定信念，錘煉“師魂”

2018年開始，邵學強老師使用 “美篇”以圖文并茂的方式記錄學生日常學習生活，成為家校溝通的有效途徑，截至目前，已制作“美篇”累計211篇，觀看人次達35萬，記錄了6屆學生的日常，也成為學生們彌足珍貴的回憶。教學中，他始終警醒自身不囿于固有的模式，自制教具并自費為學生購買教具、獎品，書籍；為了解決暑假留守兒童沒人管理的問題，2019年暑假邵老師通過申請，組織了20名長清區(qū)第一初級中學初三孩子開展“關愛留守兒童，暑假作業(yè)愛心輔導”活動，每天駕車帶領兩個或者三個孩子去歸德辦事處土屋村，本次活動結(jié)業(yè)的時候，時任長清區(qū)第一初級中學校長的王守松局長帶去愛心圖書100余冊分發(fā)給土屋村的孩子們，并且給孩子們上了一堂精彩的書法課，這個活動先后被濟南日報，濟南教育電視臺和長清電視臺等多家媒體報道，取得很好的效果。

甘做人梯，樹立“師德”

邵老師的班級中，有一位學生出生時因缺氧導致了智力障礙，十五歲僅有四五歲孩童的智力，走路也有些趔趄。他引導這個學生寫自己的名字，記住父母的電話號碼。每天吃飯時把自己便當中的肉夾給孩子吃，善于發(fā)現(xiàn)該生的熱忱，為該生單獨制作屬于他的獎牌……在邵老師的鼓勵關愛下，這個學生變得開朗陽光，也能自理生活中的大部分問題。邵學強老師不僅對現(xiàn)在班內(nèi)的同學給予關愛，對于已經(jīng)畢業(yè)的孩子們也是盡可能地去幫助他們：三年前他的一名身患小兒麻痹癥的學生董同學，在2020年以長清中學第一名的分數(shù)順利考入了聊城大學，董同學的母親特來向邵老師報喜，因其家庭較為困難，喜悅之余，邵老師在朋友圈發(fā)文章為董同學募捐部分款項，自己也捐助500元支持孩子上大學……

精益求精，鉆研“師藝”

業(yè)余時間，邵學強老師主動學習充電，不斷提升自己的理論水平。其撰寫的《基于激發(fā)初中學段學生內(nèi)生力的班級管理改革實踐研究》獲長清區(qū)優(yōu)秀成果一等獎，并在2021年12月第二屆全區(qū)教育教學年會為全區(qū)老師直播展示，當天點擊量超過2萬；在教學實踐中，他主持了《中學化學教學“四課型”專題之“復習提升課型”教學策略的研究》已結(jié)題；長清區(qū)“十四五”名師課題《初中化學導入環(huán)節(jié)激發(fā)學生興趣的方法研究》已經(jīng)結(jié)題；先后發(fā)表出版了《班級管理中滲透情感教育的行動研究》、《中學班主任工作常見問題與解決策略》和《當前背景下的中學班主任專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵研究》三部論著。

育人成材，傾注“師愛”

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。傳道為先，除了教授知識，邵老師始終將育人放在教育的首要位置。他一直深信，成為教師的前提一定是“走心”：用心去聽、用心去想、用心去做。他一直做著用實際行動踐行“有溫度的教育”。

對于沉迷手機渴望被關注的莊同學，邵老師會夸獎他的每一次哪怕微不足道的進步，轉(zhuǎn)移莊同學對于手機的注意力到學習之中，第一次月考后莊同學的成績相比之前前進120名；由于學科原因只能在初三任課，所帶的班級都是中途接班，大部分班級存在這樣那樣的問題，但是經(jīng)過邵老師的努力所有班級都有較大的變化，2016級 8 班，推薦生9人，當年班級被評為“市級優(yōu)秀班集體”；2017級7班，畢業(yè)評價時年級第二，推薦生10人并列年級第一；2018級10班，中考上線人數(shù)年級第一，推薦生7人年級第二，被評為“市級優(yōu)秀班主任”；2019級8班，中考推薦生8人，級部第一，2023他也被評為“濟南市優(yōu)秀班主任”。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，身為一名黨員教師，他始終牢記“教書育人”的初心使命，他兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇地奉獻著自己、燃燒著自己，照亮了無數(shù)的學生。辛勤的工作中留下了他勇挑重擔、默默奉獻的堅實腳步,孩子們成長的故事里有他和孩子們共同拔節(jié)的聲音。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”，愛，從來不只是在嘴上，而是內(nèi)蘊于心，外化于行。以愛育人，潤物無聲，他用愛心守護著每一位學生，他用真誠幫助著身邊的每一個同事,他用青春和汗水堅守著自己熱愛的教育事業(yè)，他在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生！

撰稿：陳昊燊、邵學強      編輯：丁澤寧      編審：白雪飛